闽师委综〔2011〕19号

各分党委、党总支、直属党支部：

    根据省委教育工委的工作部署和有关要求，为扎实推进创先争优活动，贯彻落实好新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，全面推进学校党的建设和各项工作，提高党建科学化水平，经研究，决定在全校范围内开展新一轮党的建设“三级量化”考核评估工作。现将有关事项通知如下：

 一、考评工作安排

    （一）学习动员（4月）。考评工作开始前，各分党委（党总支、直属党支部）要认真做好思想发动工作，组织各党支部和全体党员认真学习党的十七届五中全会、全国全省高校党建工作会议、全国全省教育工作会议、全国两会和省委八届十次全会精神，深刻领会《中国共产党章程》、新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等有关政策文件精神，紧密结合建党90周年纪念活动，对全体党员进行一次党史党情、党性党风教育，开展学习先进基层党组织、优秀共产党员的先进事迹等活动。各分党委（党总支、直属党支部）要向党员说明考评工作的目的、意义、要求，并作出具体工作安排。

（二）党员及党支部工作量化考核评估（5月－9月）。各分党委（党总支）应根据本单位实际，紧密结合创先争优活动的深入开展，围绕创建“五个好”先进基层党组织，争当“五带头”优秀共产党员，制定党员及党支部工作量化考核评估工作的具体实施方案。离退休教职工党员和党支部暂不参加本次考评。

1.党员量化考核评估。每个党员要结合优秀共产党员的基本要求，认真总结一年来的思想、学习、工作情况。在此基础上，各党支部要根据党员的综合表现，特别是要围绕参加创先争优活动情况，公开承诺、践行承诺的情况，立足本职岗位争优秀的情况，联系、服务师生的情况，存在的不足及努力方向等几个方面对党员作出综合考评。

2.党支部工作量化考核评估。各党支部要结合先进党支部的基本要求，对近两年来的工作进行总结。在此基础上，分党委（党总支）要重点围绕创先争优活动组织推进情况，围绕中心、服务大局情况，为师生办好事实事情况，加强党组织和党员队伍建设情况等几个方面，通过听取党支部工作汇报，召开座谈会，调阅党支部工作手册等形式全面了解党支部工作情况，作出综合考评。

（三）分党委（党总支）工作量化考核评估（10月—12月）。各分党委（党总支）要对近两年来的工作进行认真总结。学校将结合党建和思想政治工作检查、文明校园创建等工作，对分党委（党总支）工作进行综合考评。离休党总支暂不参与本次考评活动。

二、考评工作要求

（一）统筹谋划，整体推进。各分党委（党总支）要加强顶层设计，突出工作重点，统筹整体推进。本次“三级量化”考评要统筹兼顾，做到“两结合”，一要紧密结合创先争优活动，特别是要将创先争优领导点评工作贯穿于“三级量化”考评的全过程；二要结合学年度考核工作，教职工党员的考评工作可结合教职工学年度考核开展，学生党员的考评工作可结合学生学年度综合考评开展，将党员干部学年度考核情况纳入“三级量化”考评中，综合评定考核结果。

（二）分类指导，分类考评。各分党委（党总支）要深入基层、深入实际，认真调研，制定出针对性和可行性强的考评细则和措施，要区别不同性质、不同工作基础的基层党组织实际情况，针对不同群体、不同岗位党员的特点，加强分类指导，实行分类考评，确保考评实效。

（三）统一思想，提高认识。各级党组织和全体党员要充分认识开展“三级量化”考评工作，是加强学校党的基层组织建设、提高党建科学化水平、发挥基层组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的重要手段。要带头努力营造良好的考评工作氛围，真正使考评显优劣，让考评出活力。在“三级量化”考评工作中扎实推进创先争优工作，推动学校中心工作。

（四）精心组织，落实责任。各分党委（党总支）、党支部要周密部署，精心组织，制定符合本单位实际的考评细则。考评细则应突出整体性、科学性、导向性的原则。通过开展考核评估工作，进一步贯彻落实党建工作责任制，努力形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，促进党建工作科学化、制度化和规范化，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步发挥党员的先锋模范作用，为推进学校事业科学发展、跨越发展提供坚强的组织保证。

（五）坚持原则，确保实效。考评工作应实事求是，坚持公正、公平、公开的原则，采取民主测评、自下而上、上下结合的方法进行，通过“三级量化”考核评估工作，建立健全基层党组织和广大党员创先争优、为学校事业发展自觉奉献的有效机制。考评工作结束后，各分党委（党总支、直属党支部）要将考评材料及时收集存档，以备检查。

    中共福建师范大学委员会

       2011年4月4日